Les noms masculins en ail, eil, euil se terminent par l

ex:     un portail - le sommeil - un seuil

Attention cependant:  le portefeuille  - du chèvrefeuille

et le cerfeuil.

Les noms féminins terminés par ail, eil, euil, doublent le l et prennent un e.

ex:   la bataille - la corbeille - la feuille

Donc:

• Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent avec un seul l.

• Les noms féminins terminés par le son [j] 'écrivent avec deux l.

• Exceptions:

Exercice 1   Exercice 2  Exercice 3   Exercice 4  

O9: L'accord du participe passé avec "être" et "avoir"

• Le participe passé employé avec l’auxiliaire être s’accorde en genre et en nombre avec son sujet.
Ex : Elle est rentrée faire ses devoirs.

• Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde jamais avec le sujet du verbe.
Ex : Elles ont mangé à la cantine aujourd’hui.

• Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir s’accorde avec le complément d’objet direct quand il est placé avant le verbe.
Ex : Ils ont acheté cette maison.

                              COD placé après le verbe je n'accorde pas

Cette maison qu'ils ont achetée est jolie.

    C.O.D. placé avant le verbe j'accorde

Exercice 1   Série d'exercices  

Exercice   Exercices

O10:  Participe passé en -é, infinitif en -er ou terminaison de l'imparfait

On distingue le participe passé en é de l’infinitif en er, en remplaçant le verbe en er par l’infinitif d’un verbe du troisième groupe.

Ex : J’ai voulu goûter ce gâteau. / J’ai voulu faire ce gâteau.

Le participe passé s’utilise aussi comme adjectif qualificatif : un fruit abîmé, une toile tissée.

On peut toujours remplacer le participe en é par le participe passé d’un verbe d’un autre groupe.
Ex : Tu as taillé ton crayon. / Tu as vendu ton crayon.

Exercice 1  Exercice 2  Exercice 3  Exercice 4  Exercice 5

O11: Les homophones grammaticaux 1

ce / se

ce placé devant un nom, peut être remplacé par cette
ce placé devant un verbe, peut être remplacé par cela
se peut être remplacé par me, te

exercice ce/se

Exercice 2

Exercice 3

Ces et ses sont toujours placés devant un nom 

c'est un déterminant démonstratif, il montre quelque chose.

Exemples: Ces pommes sont rouges.

Ses, est un déterminant possessif, il indique la possession.

Ses, peut être remplacé par «sa» ou «son».

Exemples: Il aime ses soeurs.

exercice 1  Exercice 2 

Exercice 3  Exercice 4

s’est / c’est 

s’est est toujours suivi d’un participe passé ; il fait partie de la conjugaison d’un verbe pronominal.

c’est a le sens de cela est. Il est suivi d’un groupe nominal, d’un pronom ou d’un adjectif qualificatif. 

s'est / c'est - s'était / c'était

• S'est, s'était sont suivis d'un participe passé.
• Ils ne sont pas utilisés avec d'autres personnes que la 3^ème personne du singulier :
• je me suis arrêté -> tu t'es arrêté ->  Il s'est arrêté
• je m'étais arrêté -> tu t'étais arrêté ->  Il s'était arrêté

• C'est, c'était sont généralement suivis d'un nom, d'un déterminant, d'un adjectif ou d'un pronom:
• c'est beau ! -> C'était beau!
• C'est mon chat. -> C'était mon chat
• Ils ne se conjuguent qu'à la troisième personne.
• « C'» a le sens de cela.

 Exercice  

Exercice 2   Exercice 3

 son / sont

son /sont : son peut être remplacé par mon ou ton
sont peut être remplacé par étaient

Exercice

 on / ont / on n'

on / ont : on peut être remplacé par il, elle
ont peut être remplacé par avaient 

on / ont    on / ont  on / on n'

O12: Les mots invariables (1): les adverbes

Qu’est-ce qu’un adverbe ?

Un  adverbe est un mot invariable (ou un groupe de mots) qui complète un adjectif, un verbe, un autre adverbe, … pour en préciser ou en modifier le sens.

Exemples en un seul mot :    vite, simplement,  toujours, déjà …

Exemples en plusieurs mots:  peu à peu , tout de suite, ne… pas

Où  les trouve-t-on  ?

Il est généralement placé à côté du mot qu’ il précise. (Mais pas toujours !)

Exemples:     

• Passez me voir rapidement.
• L’adverbe ″rapidement″ précise le verbe et quand il faut venir me voir

 

• La voiture de course roule  vraiment vite !
• L’adverbe ″vraiment″ précise l’adjectif  ″vite″. Il indique à quelle point le véhicule se déplace rapidement.

Est-ce qu’ils s’accordent ?

Les adverbes ne possèdent ni genre (masculin/féminin) ni nombre (singulier/pluriel), il sont invariables:

Exemples :

• Il joue sagement.   Elle joue sagement.  Ils jouent sagement.
• Le mot ″sagement″ reste invariable.
• Il peut être supprimé.

 

• Hier Pierre a beaucoup dormi.
• En supprimant les adverbes, nous obtenons:
• ″Pierre a dormi″.

Existe-t-il plusieurs types d’ adverbes ?

 Il existe plusieurs sortent d’adverbes :

• de quantité (ex: très, beaucoup,suffisement…. ),
• de lieu (ex: ici, là-bas, plus loin…),
• de temps (ex: demain, hier aujourd’hui… ),
• de négation (ex: ne … pas),
• de manière (ex: doucement,brièvement, rapidement… )
• etc.

Comment transformer un mot pour obtenir un adverbe ?

 On peut très souvent (mais pas toujours) transformer un mot, pour obtenir un adverbe , simplement en ajoutant le suffixe  –ment  :

 Exemples :

• énorme  /  énormément
• sage     /   sagement

Exercice 1

O13: Les homophones grammaticaux (2)

mais/ mes, ou/où, la/là/l'a/l'as

 mes / mais: mes peut être remplacé par : tes, ses..

C'est un déterminant possessif

mais peut être remplacé par "et", c'est une conjonction de coordination

ou / où : ou peut être remplacé par  ou bien
où marque le lieu, le temps

la / là / l’a : la est un déterminant ou un pronom et peut être remplacé par le ou les.
là est un adverbe indiquant le plus souvent le lieu, quelquefois le moment.
l’a est le verbe avoir précédé du pronom personnel l’. On peut le remplacer par l’avait.
Attention : Avec le sujet tu, on écrit : tu l’as, tu l’avais.

la / là / l'a / l'as Attention : Pense aux majuscules en début de phrase

Mes / mais